EDUCACIÓN. La Asociación Bilbitea se muestra agradecida por apertura de dos aulas TEA en Calatayud para el próximo Curso escolar

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Una para educación primaria en el colegio Baltasar Gracián y otra en secundaria en el Instituto Leonardo de Chabacier

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La Asociación Bilbiltea tenía conocimiento el pasado día 16 de abril a través de una publicación de Heraldo de Aragón, de la apertura en el próximo curso 2024-2025 de dos aulas TEA en Calatayud.
Una para educación primaria en el colegio Baltasar Gracián y otra en secundaria en el Instituto Leonardo de Chabacier.
Según se informa a través de una nota de prensa emitida desde la propia Asociación, en la actualidad se encuentran 10 alumnos TEA en el Colegio Salvador Minguijón sobrepasando el límite de siete. Además se tiene el conocimiento de que por lo menos cuatro alumnos de tres años con diagnóstico TEA van a comenzar su vida escolar, y respecto a la educación secundaria puede haber hasta tres alumnos matriculados en el próximo curso con un diagnóstico TEA.
Por todos estos motivos desde la asociación se han demando más aulas para que pudieran promocionar por vía ordinaria escolar todos estos niños y niñas que así lo deseen, pero sin los apoyos de las aulas TEA no sería posible.
Es por ello que Bilbitea manifiesta su agradecimiento al Gobierno de Aragón y a la Dirección Provincial de Educación por abrir estas dos aulas en Calatayud tan necesarias.
Por último muestra también su apoyo y agradecimiento al Colegio Baltasar Gracián y al Instituto Leonardo Chabacier por conseguir estas aulas, y reconocen el reto y el compromiso por parte del profesorado y personal de ambos centros ante el próximo curso, no sin también reconocer la gran dedicación, esfuerzo y trabajo del Colegio Segeda y del Colegio Salvador Minguijón, porque a pesar de las dificultades cuidan y enseñan a sus alumnos de una manera inmejorable, como también el resto de colegios de Calatayud y comarca que tienen algún alumno TEA .
Desde Bilbitea seguiran trabajando por los derechos de las personas diagnósticas con espectro autista para que tenga un futuro en la sociedad.

 

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